Comprendre et s'engager
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Des produits locaux et de saison
Cycle: Cycle 2 (classes maternelle grandes sections CP et CE1) Cycle 3 ( classes de CE2, CM1 et CM2)
Année scolaire: 2009/2010
Le projet : Des produits locaux et de saison pour préserver l'environnement.
Découvrir les cultures locales, pre...
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"Mine d'art en sentier" 2012
Pendant près de trois siècles, l’industrie charbonnière a façonné un territoire, ses paysages, ses villes, en a forgé l’identité et a durablement transformé les modes de vie. C’est à ce titre que le bassin minier présente une valeur exceptionnelle et universelle et qu’il a pu prétendre à une inscription sur la liste du Patrimoine Mondial au titre de « Paysage culturel évolutif ».
Cette démarche « ne s’insc
rit pas davantage dans une logique nostalgique qui appellerait à porter le patrimoine minier au statut de relique. Cette candidature constitue une contribution au renouveau du Bassin minier, un véritable levier tourné vers l’avenir » (…). » (source : site BMU).C’est dans ce contexte que s’est imaginé le projet "Mine d'art en sentier". L’inscription effective au patrimoine mondial a d’ailleurs été fêtée avec les habitants et les acteurs locaux le week-end du 14 juillet.
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Guide "Vers des évènements éco-responsables" du Parc naturel régional Caps et Marais d'Opale
Le Parc des Caps & Marais d’Opale édite un guide destiné à tout organisateur de manifestations qui souhaite agir dans l’esprit du développement durable. Comme toute activité humaine, un évènement est consommateur de ressources et émetteur d’impacts sur l’environnement.
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Guide des éco-évènements du Parc naturel régional de l'Avesnois
Un guide qui vous accompagne pas à pas pour une meilleure prise en compte du développement durable dans l'organisation de vos évènements.
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Collectif éco-évènement en Nord-Pas de Calais
Ce collectif vise à diffuser au mieux la démarche Éco-événement auprès des organisateurs de manifestations en Nord Pas de Calais. Pour cela, il a créé un outil de formation (Cf. documentation), il anime des rencontres de sensibilisation et il met à jour le site Internet www.eco-evenements-npdc.org.
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Architecture et éco-citoyenneté
Cycle: Cycle 3 ( classes de CE2, CM1 et CM2)
Année scolaire: 2010/2011
Notre école va changer !
Nous sommes les CM1-CM2 de l'école Joliot-Curie. Dans notre classe, nous sommes 24 élèves (19 CM2 et 5 CM1). Notre maîtresse s'appelle Mlle SUVE. Notre école est actuellement en travaux, elle...
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Devenir citoyen acteur de sa commune pour le développement durable
Cycle: Cycle 3 ( classes de CE2, CM1 et CM2)
Année scolaire: 2010/2011
Devenir citoyen acteur de sa commune pour le développement durable
Les 26 élèves du CM2 de M. CARE de l'école Caby ont travaillé sur 4 thèmes du développement durable : la biodiversité, l'effet de serre et les éner...
